GAMES: [A2]: QUARTET GAME

The Quartet Game (Квартет) / Обучающая игра на английском языке.

Уровень A2.
Игра направлена на развитие лексики, логического мышления и коммуникативных навыков. Игроки собирают наборы из 4 карточек по тематическим категориям: школа, транспорт, еда, мебель, природа и другие. Прекрасно подходит для школьников, студентов и изучающих английский язык в группе или дома. 

Цель игры "Квартет" заключается в создании наборов из четырех карт, принадлежащих к одной категории, или, трех карт из одной категории плюс карточка Джокер.

Игровой набор содержит:
• 128 карточек, разделенных на 32 «квартета» (тематические категории) по 4 карточки в каждом (категории: ШКОЛА, КНИГА, ЮВЕЛИРНЫЕ ИЗДЕЛИЯ, ОБУВЬ, Спальня, ГОСТИНАЯ, ПРИНАДЛЕЖНОСТИ ДЛЯ ЧАЯ, В ВАННОЙ КОМНАТЕ, АВТОМОБИЛЬ, ДОРОГА, ТРАНСПОРТНОЕ СРЕДСТВО, ВРЕМЕНА ГОДА, ФУТЛЯР ДЛЯ КАРАНДАШЕЙ, ФРУКТЫ, ОВОЩИ, СЛАДОСТИ, МАТЕРИАЛЫ, МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ, СТОРОНЫ СВЕТА, ЛИЦО, ДОМ, ПРИРОДА, В СУМКЕ, ЧАСТИ ДЕРЕВА, НАСЕКОМЫЕ, НАПИТКИ, СТОЛОВЫЕ ПРИБОРЫ, ПТИЦЫ, МОРСКИЕ ЖИВОТНЫЕ, СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА, ВИДЫ СПОРТА, ПОГОДА ). На каждой из 4 карточек «квартета» указано название и изображение одного из элементов «квартета».
• 4 карточки Джокер;
• Буклет с описанием и вариантами игры.

ОБЩИЕ ПРАВИЛА:
В начале игры учитель/ведущий решает, использовать карточки Джокер или нет, играть со всеми картами или только с определенными «квартетами». Также определяется, сколько времени будет длиться игра.

Варианты игры.
1. ДАВАЙТЕ ПОМЕНЯЕМСЯ!
Ведущий тасует колоду и раздает карты. Затем игроки сортируют свои карты по «квартетам». Если в начале игры кому-либо из игроков посчастливилось собрать целый квартет в начале игры, его нужно выложить на стол и прочитать вслух название «квартета» и его четырех элементов. Если никому из игроков не удалось собрать квартет, игра продолжается следующим образом: игроки по очереди просят у другого игрока по своему выбору определенную карточку, произнося название предмета, изображенного на карточке. Если просящий получает эту карту, они благодарят другого игрока и отдают ему любую из своих карт, называя ее вслух. Обратите внимание, что джокеры просить нельзя! Если спрашивающий не получает желаемую карту, очередь задавать вопрос переходит к следующему игроку. Первый игрок, который закончил квартет показывает остальным игрокам 4 карты, читая вслух названия всех элементов вслух. Победителем становится игрок, первым составивший квартет. Если игрок собрал квартет из трех карт одного набора плюс джокер, он должен назвать имя недостающего элемента, иначе победа не засчитывается. Игра заканчивается, когда выигрывает один из игроков, или, когда закончилось время, установленное в начале игры. В последнем случае побеждает тот, у кого больше всего карт, принадлежащих к одному квартету.

2. ВЫБИРАЙТЕ САМИ.
Ведущий тасует колоду и раздает карты. Затем игроки сортируют свои карты по «квартетам». Если в начале игры кому-либо из игроков посчастливилось собрать целый квартет в начале игры, его нужно выложить на стол и прочитать вслух название «квартета» и его четырех элементов. Если никому из игроков не удалось собрать квартет, игра продолжается следующим образом: игроки по очереди берут карту у следующего игрока, надеясь создать набор карточек, принадлежащих к тому же квартету. С другой стороны, каждый игрок надеется, что не потеряет одну из карт, которые им нужны для создания своего набора. И именно это делает игру интересной!
Игра продолжается таким образом, переходя от одного игрока к пока кому-то не удастся сформировать квартет. Как только как только квартет сформирован, игрок показывает четыре одинаковые карты остальным игрокам, а затем читает вслух все элементы. И здесь, если игрок собрал квартет с тремя картами из одного набора плюс джокер, он должен
назвать название недостающего элемента, иначе победа не засчитывается. Игра заканчивается, когда выигрывает один из игроков, или, когда закончилось время, установленное в начале игры. В последнем случае побеждает тот, у кого больше всего карт, принадлежащих к одному квартету.

3. КАК ПИШЕТСЯ?
Для этого варианта игры каждому игроку (или каждой команде) выдается карточка.
Игрок (команда) должны написать на бумаге название трех недостающих
элементов, необходимых для формирования квартета.
Всем игрокам может быть показана одна и та же карточка. В этом случае
первый игрок или команда, правильно написавший название трех
элементов, становится победителем.

4. ДАВАЙТЕ УДЛИНИМ СПИСОК!
Ведущий выбирает несколько карточек и показывает
игрокам по одной карточке и просит их определить категорию и записать
записать элементы остальные элементы квартета. Игроки должны не только записать названия картинки, изображенной на карточке, но и подумать о других элементах.
которые принадлежат к тому же набору.
Побеждает тот игрок, у которого больше всего элементов (правильно написанных).

! Дистанционное обучение: Эта игра также может быть использована в онлайн-курсах с небольшой адаптацией. Ведущим нужно поместить карточку в рамку видоискателя и попросить каждого игрока написать список элементов, принадлежащих к одному квартету. И в этом случае тот, кто придумает больше элементов и правильно их напишет, становится победителем.

5. ГДЕ МОЕ МЕСТО?
Игроки по очереди выбирают карту из колоды, не показывая ее остальным. Затем игрок произносит название картинки на карточке. Следующий игрок угадывает название
квартета, к которому она принадлежит. Если они угадали правильно, это стоит одно
очко. В противном случае отвечает следующий игрок. Тот, кто набирает наибольшее количество очков, становится победителем.

6. ВЕЛИКОЛЕПНАЯ ЧЕТВЕРКА.
Игроки по очереди выбирают карту из колоды, не показывая ее остальным. Затем первый игрок произносит название квартета, написанное на карточке. Следующий игрок угадывает названия четырех элементов из набора и произносит их вслух. Если игрок назвал элементы правильно, он получает одно очко. В противном случае следующий игрок может попробовать ответить правильно. Тот, кто заработает наибольшее количество очков, становится победителем.


Это лишь некоторые рекомендации по использованию игры "Квартет". В буклете вы найдете дополнительные интересные варианты этой игры. Игру можно использовать как основу для многих других видов деятельности. Эта игра является эффективным учебным пособием, которое стимулирует и поощряет процесс изучения английского языка.