GAMES: [A2-B1]: PLAY FOR THE PLANET

Уровень – A2 -B1

Play for the Planet - это идеальное средство обучения для групп и классов, но его можно использовать и дома с друзьями. В игру можно играть как индивидуально, так и в командах.

Языковые цели
- Ввести и отработать лексику, связанную с темой «Экология», включающую вопросы и проблемы окружающей среды: переработка, возобновляемые источники энергии, органическое сельское хозяйство и продукты питания.

В комплект входят:
- игровое поле
- кубик
- 60 фотокарточек
- 72 игровые карты
- буклет с инструкциями

В качестве игровых жетонов можно использовать бутылочные крышки разных цветов, пуговицы.

Правила игры:
Положите игровое поле на стол, сложите кубик, раздайте фотокарточки игрокам, или командам и положите колоду игровых карт на стол лицевой стороной вниз.
Первый игрок начинает игру, бросая кубик. Фишки игроков перемещаются по игровому полю против часовой стрелки. Когда фишка попадает на место, где находится, например, стеклянная емкость, игрок проверяет, есть ли у него в руках карта с предметом, который подходит для этой емкости. Если да, игрок продолжает игру и снова бросает кубики. В противном случае игрок останавливается, и игра переходит к тому, кто находится слева от него.
Когда игрок попадает на клетку с символом вопроса, соперник справа от него берет карту из колоды игровых карт и читает вопрос вслух. Если игрок отвечает правильно, он может снова бросить кубик, и игра продолжается. Если игрок ответил неправильно, он останавливается на этом месте и продолжает игру с игроком слева. Правильный ответ выделен на каждой карточке с вопросом.
Вдоль игрового поля расположены другие квадраты с инструкциями:
STOP = пропустить ход, GO FORWARDS = продвинуться вперед на одно место, GO BACK = вернуться назад на одно место, DICE = бросить кубик еще раз.
Победителем становится игрок, первым достигший финиша.
В зависимости от языкового уровня группы/класса учитель может адаптировать игру, используя только карточки с фотографиями и исключая карточки с вопросами с множественным выбором.

Другие идеи игр:
«Переработка отходов» (для 6 игроков или 6 команд)
Учитель раздает ученикам листочки картона (одинакового цвета и размера). Ученики самостоятельно рисуют или приклеивают картинки с изображением отходов.
Учитель может попросить учеников изобразить, например, различные виды фруктов, овощей, сыра, электроприборов... На каждой карточке ученики должны написать название предмета.
Чем больше карточек смогут создать ученики, тем интереснее игра.
Учитель готовит шесть карточек одинакового размера, на которых изображены пять мусорных контейнеров и центр переработки отходов.
На доске должны быть написаны слова, которые изображены на карточках игры «Играем за планету», и слова на карточках, которые подготовили ученики.
Раздайте шести игрокам (командам) наугад пять карточек с изображением мусорных контейнеров и карточку с изображением центра переработки. Затем перетасуйте и раздайте каждому игроку по 6 карточек с отходами.
Оставшиеся карточки положите на стол.
Цель игры - получить как можно больше карточек, чтобы заполнить свой мусорный бак.
Первый игрок начинает с того, что смотрит на список слов на доске и просит у другого игрока карточку.
Например:
«У тебя есть кувшин, чтобы положить его в мой контейнер для стекла?» или „У тебя есть шины для моего Центра приема вторсырья?“.
Если у игрока есть запрашиваемая карточка, он отдает ее.
Если игрок получает запрашиваемую карточку, он продолжает игру.
Если игрок не получил карту, он должен взять другую карту из колоды. Если эта карта соответствует его контейнеру, игрок может сделать еще один запрос. В противном случае игра переходит к следующему игроку слева от него.
Побеждает тот, кто первым заполнит свою корзину для мусора или Контейнер центра переработки 6 подходящими предметами.